נעילת מחשב מלאה או חלקית
המורה בוחר לכל פעילות אם לנעול את המחשב כולו או רק בחלקו, ומה נשאר פתוח לתלמיד.
למידה והערכה בעידן ה-AI
למידה והערכה
שמודדת ידע אמיתי
בונים עם AI.
מריצים בסביבה מאובטחת.
יצירת שאלות, תרגולים, מעבדות ובוחנים עם AI בדקות, והרצתם בסביבה נעולה וללא העתקות.
✓ יוצרים פעילויות עם AI בדקות
✓ סביבה נעולה ומאובטחת
✓ בלי AI חיצוני ובלי העתקות
✓ AI רק כשהמורה מתיר
✓ הערכה אותנטית של תוצרי הלומד
AI בשליטתכם
קובעים מתי AI זמין, באיזו רמה ובאיזה שלבכלים בתוך הפעילות
קוד, סימולציות, חישובים וכתיבה כחלק מהמשימהסביבה מבוקרת
המוסד מגדיר את סביבת העבודה בהתאם לפעילותבלי העתקות
חסימת העתקה, הדבקה וחלונות אחריםיצירת תכנים עם AI
מרעיון לפעילות מוכנה.
בדקות, עם AI.
מתארים במילים מה רוצים ללמד, ו-AI בונה בשבילכם שאלות, תרגולים, מעבדות וראיונות - מתוך החומר שלכם, מקבצים שהעליתם או מחומרים רלוונטיים ברשת. אתם עורכים, מאשרים, ומריצים.
בוחנים ומבחניםמעבדות וסימולציותראיון הגנה על פרויקטים ועבודותתרגולי כיתה מודרכיםדפי עבודה ומעבדותמחוונים והערכהמקבצים ומחומרים שלכםמחומרים מהרשת
בנה מעבדת חקר באוסצילטור הרמוני מרוסן לקורס פיזיקה 1: סימולציה, איסוף נתונים וניתוח תוצאותAI ↵
סימולציה: קפיץ ומשקולתנוצר
m = 0.5 kgk = 12 N/mb = 0.3 kg/s
שאלת חקר והשערהנוצר
איסוף נתונים: טבלה וגרף מדידותנוצר
שאלות ניתוח + מחוון הערכהנוצר
הצעה: ראיון קצר על הסבר התוצאותלאישור
המרצה עורך ומאשר לפני שהסטודנטים רואים
סביבה נעולה
התלמידים רואים רק את הפעילות.
כל השאר נעול.
המורה או המרצה קובעים לכל פעילות כמה לנעול, כך שהעבודה שמתקבלת אותנטית ומוכיחה ביצוע והבנה אמיתיים.
בלי העתקה והדבקה
העתקה והדבקה חסומות, כך שאי אפשר להביא טקסט מוכן מבחוץ.
לא ניתן להתחזות מרחוק
אף אחד לא יכול לענות במקום התלמיד ממקום אחר.
רק הכלים של הפעילות
בתוך הסביבה הנעולה פתוחים העזרים, הכלים וה-AI המובנה שהמורה הגדיר לפעילות.
מעקב חי
המורה רואה בזמן אמת מי בפעילות, באיזה שלב, ומי יצא ממנה.
צ'אט AI מנוהל לפי דרגות עזרה
במקום AI חיצוני, צ'אט מובנה שמסייע לסטודנטים בדרגת העזרה שהמורה קבע.
מניעת העתקה בין סטודנטים
כל סטודנט מקבל נתונים וניסוחי שאלות שונים, כך שלא ניתן להעתיק תשובה מחבר.
בדיקה וציונים אוטומטיים
הפעילויות נבדקות אוטומטית ומתקבלים ציונים.
איך זה עובד
מהיצירה ועד ההערכה.
בסביבה נעולה.
המורה או המרצה בונים ומגדירים את סוגי הפעילויות, מנהלים אותן בכיתה, ומקבלים את התוצרים ישירות לבדיקה ולהערכה.
מחולל AI לפעילויות
"צור 3 שאלות חקר בפיזיקה..."
AI ↵
שאלה 1: חוקי ניוטון (רב-ברירה)
שאלה 2: מעבדת הדמיה חיה
01
יצירה
יוצרים
בונים פעילות, שאלות וחומרים בעזרת AI, תוכן קיים וחומרים רלוונטיים שהמערכת מאתרת ברשת.
מדיניות אבטחה
מדיניות שימוש ב-AI
ON
מחשבון מדעי
מורשה
הגבלת זמן
45 דק'
02
הגדרות
מגדירים
קובעים כלים, חומרים, הרשאות ורמת שימוש ב-AI.
כיתה י"ב 2 · 32 נבחנים
● LIVE
כהן ד. · שאלה 3
פעיל 85%
לוי ש. · שלב מעבדה
פעיל 92%
סביבה מוגנת ומנוטרת · ללא גלישה חיצונית
03
הרצה
מריצים
מנהלים את הפעילות בכיתה, שולטים בהרשאות ובשימוש ב-AI ועוקבים אחר ההתקדמות בזמן אמת.
96/ 100
תוצר אותנטי
שלבי פתרון בלוח כתיבה ועט דיגיטלי
נבדק אוטומטית + מחוון הערכה
04
הערכה
מעריכים
מקבלים את התוצרים ישירות לבדיקה ולהערכה.
סביבת עבודה אינטראקטיבית
הלומדים לא רק עונים.
הם עובדים עם כלים בתוך הפעילות.
התלמידים עובדים עם כלים מקצועיים בתוך הפעילות: כלי מתמטיקה, כלי ביולוגיה וכימיה, סימולציות לעבודה במעבדות, כלים למדעי הנתונים כמו טבלאות נתונים וגרפים, וסביבת תכנות. אפשר לשלב כמה כלים באותה פעילות, ולהיעזר ב-AI מובנה בסיוע מנוהל.
שאלה 3 מתוך 10
נעול
18:40
מהי יחידת המידה של התנגדות חשמלית?
א. וולט
ב. אוהם
ג. אמפר
בוחנים ומבחנים
בנייה והרצה של בוחנים ומבחנים עם הרשאות, כלים וחומרי עזר לפי הגדרת המורה או המרצה.
הרכבת המעגל
2מדידת הזרם
ניתוח התוצאות
מעבדות מודרכות וחקר
תרגול וחקר בשלבים עם סימולציות, כלים מדעיים, איסוף נתונים ותיעוד התהליך בתוך הפעילות.
למה בחרת בנגד של 4Ω?
כי לפי חוק אוהם, 12V חלקי 3A זה 4Ω.
שאלת המשך: ומה יקרה לזרם אם נכפיל את המתח?
ראיון והערכה אינטראקטיבית
שיחה דינמית שמאפשרת לבדוק הבנה, הסבר וחשיבה על העבודה - ולא רק את התשובה הסופית.
למי זה מיועד?
לבתי ספר תיכוניים ולמוסדות להשכלה גבוהה.
לסגלי הוראה ולמוסדות שרוצים להריץ תרגולים ומבחנים דיגיטליים בלי לחשוש מהעתקות ומ-AI - עם שליטה בכלים ובשימוש ב-AI.
בתי ספר תיכוניים
לבוחנים ומתכונות, לצד תרגולים ומעבדות בסביבה דיגיטלית מבוקרת - עם שליטה בכלים, בחומרי העזר ובשימוש ב-AI.
בוחנים ומתכונותמעבדות ותרגולכלים דיגיטליים
מכללות ואוניברסיטאות
לקורסים, בחינות, מעבדות ופעילויות הערכה מורכבות - כולל עבודה עצמאית, פעילויות מודרכות ושילוב מבוקר של AI.
בחינות וקורסיםמעבדות מודרכותLMS
AI בשליטת המורה והמרצה
לא להתעלם מ-AI.
לנהל אותו.
EXAMIN מאפשרת לקבוע מתי AI זמין, באיזו רמה ובאילו שלבים של הפעילות. אפשר לאפשר סיוע מבוקר ללמידה, להגביל מקורות חיצוניים, ולשלב נקודות שבהן נדרשת עבודה עצמאית - הכול לפי מטרת הפעילות.
הגדרות AI והרשאות לפעילות
מבוא למדעי המחשב · תרגול 4
נשמרמבוא למדעי המחשב · תרגול 4
גישה למקורות חיצוניים
בחירה אם לאפשר, להגביל או לחסום העתקה ותוכן חיצוני
רמת גישה לסיוע AI
שליטה מלאה ברמת הסיוע המותרת לסטודנט
מוגבל לפעילות ▾
שלב סיכום ללא AI
בדיקת הבנה והוכחת ביצוע עצמאי בסיום העבודה
f(x) = x² + 3x − 4
f′(x) = 2x + 3 ⇒ x = −3/2
f′(x) = 2x + 3 ⇒ x = −3/2
כתב יד דיגיטלי
כתב היד נשאר.
הנייר לא חייב.
במתמטיקה, פיזיקה, כימיה ומקצועות נוספים אפשר לכתוב, לחשב ולשרטט באופן טבעי בעזרת לוח כתיבה ועט דיגיטלי. התשובה נשמרת ישירות בתוך הפעילות - בלי להדפיס, לסרוק או לצרף דפים.
עט דיגיטלי: ציוד פשוט כמו מחשבון כיס
העבודה נשארת טבעית ללומד, והתוצר מתקבל דיגיטלית באיכות גבוהה, חד וברור, ומוכן מיד לבדיקה ולהערכה.
למוסדות
המערכת שלכם.
הכללים שלכם.
המוסד קובע את מדיניות הנעילה והשימוש ב-AI לכל המורים, ומתאים לוגו, צבעים, תבנית שאלון רשמית ומסמכים מוסדיים, ותכנים מותאמים לאקדמיה ולתוכניות לימוד בישראל. המידע של המוסד שייך למוסד, ונשמר בנפרד.
⚙ הגדרות מוסד
נשמר
פקולטה
הפקולטה למדעים וטכנולוגיה▼
חוג / מחלקה
מדעי המחשב▼
צבעי מוסד
#1F8F6B
פורטל הלמידה
קישור לפורטל המוסד
מקושר ✓
מסמכים
דף נוסחאות
ברירת מחדלהנחיות לבחינה
מוסדימדיניות שימוש ב-AI
מאושרהדגמה
רוצים לראות איך זה עובד?
השאירו פרטים ונציג לכם את EXAMIN לפי סוג הפעילות והצרכים של המוסד שלכם.
✓הדגמה ממוקדת לתרחישי ההוראה שלכם
✓בחינות, תרגולים ומעבדות מוגנות מהעתקה
✓שליטה ב-AI והערכה אמינה ואותנטית